বিশ্লেষণধর্মী পড়া এবং পাঠদান অস্ট্রেলিয়াতে প্রায় বিরলই বলা যায়। নিত্যদিনের বিশ্লেষণধর্মী কাজে আগ্রহী শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতার উন্নয়নের ক্ষেত্রে পথ প্রদর্শনের ব্যবস্থা খুব কমই আছে। এ বিষয়ের অধিকাংশ জনপ্রিয় বইয়ের অভীমুখীকরণ সাধারণত যুক্তিসঙ্গত। যেহেতু যুক্তি সমাজের অন্যতম মূল বিষয়বস্তু। এই অভিমুখীকরণের ক্ষেত্রে অনেক সময় সমালোচনামূলক চিন্তাধারা শেখানোর সময় জটিলতার সম্মুখীন হতে হয়।
স্মার্ট চিন্তাধারা সাজানো হয়েছে সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি ও বিশ্লেষণধর্মী চিন্তাধারাকে সহজ নয় বরং সাধারণ পথ প্রদর্শক হিসেবে। এটি অনানুষ্ঠানিক যুক্তির সন্দেহাতীত শক্তির সাথে নতুন ধরনের দৃষ্টিভঙ্গির সংযোগ সাধন করে যে, যুক্তি এবং বিশ্লেষণ সর্বদা যোগাযোগমূলক আচরণ। আমি মহামারি বিজ্ঞানের উত্তেজনাকে একজনের দ্বারা সমাধান করার ব্যাপারে জাহির করব না। একদিকে উদ্দেশ্যগত রায়ের জন্য সাধারণভাবে করা প্রতিশ্রুতি এবং বিশ্লেষণধর্মী যুক্তিকে জোরালো করার সত্য। অপরদিকে আছে সামাজিক আপেক্ষিকতা এবং আন্তঃসংযোগ যেটি যোগাযোগমূলক তত্ত্বের চাহিদার পথ অবলম্বন করে।
যাই হোক, ব্যবহারিক দিক থেকে এই দুই স্বতন্ত্র পথকে ছেড়ে দেওয়ার মাধ্যমে এখানে যথেষ্ট লাভ অর্জন সম্ভব। তদুপরি আমার এই জ্ঞান-বিজ্ঞানের ধারণা নিয়ে প্রতিযোগিতার চেষ্টা স্মার্ট চিন্তাধারার ক্ষেত্রে কম অবদান রাখে যেটিকে সম্পূর্ণভাবে ব্যবহারিক বলা যায়না। ‘উত্তম চিন্তাধারা’র ছোট উপদেশগুলো যেভাবে দর্শনের ক্ষেত্রে গভীর ও গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখছে আমি আশাবাদী যে, এই ‘স্মার্ট চিন্তাধারা’ একজনের চিন্তাধারাকে বিকশিত ও জটিল চিন্তাধারার মাঝে গঠনমূলক যোগাযোগ স্থাপন করে।